河北學生微班會？那么，河北學生微班會？一起來了解一下吧。

微班會定義與特點

微班會是一種針對性強，花費時間少，解決問題及時，自由靈活的班會形式。它以近、小、短、靈為原則，具有切入點小、主題鮮明、目標明確、內容短小精悍的特點，更能貼近學生實際生活和需求，引發(fā)共鳴與關注。

河北學校開展情況舉例

衡水市第三中學

為落實立德樹人根本任務，對學生進行及時、高效的思想教育，該校長期利用操后微班會對學生進行德育宣講，以發(fā)揮微班會“小、快、靈”的特點，解決班級和學生學習生活中的問題。近期還舉辦了微班會宣講員大賽，各班于課間操后，在操場就地開展微班會宣講。比如七年級一班以《青春要努力奮斗》為主題，宣講員號召同學們要永葆國家情懷，為實現(xiàn)中國夢凝聚力量；八年級三班以《堅持就是力量》為主題，用飛翔的蜘蛛激發(fā)同學們興趣，引導他們學習面對困難的方法。各班宣講員切入主題的方式多樣，通過勵志教育激發(fā)了學生的奮斗激情，對學生成長產生了深遠影響。

微班會設計案例（以一年級學生排隊教育為例）

教學背景

大課間出操、集會、放學等場景都需要排隊，一年級開學初抓好排隊紀律很關鍵。經過近一周訓練，多數(shù)學生能基本做到排隊快靜齊，但部分學生專注力和規(guī)范意識薄弱，存在慢悠悠站隊、排隊時東張西望、竊竊私語或遇小事大叫等問題。

教學目標

讓學生排隊更快、更靜、更齊。

教學

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