農(nóng)村小學(xué)班會(huì)照片？如果是年齡比較大的小學(xué)生，在穿衣、疊被方面拉不開(kāi)差距，也沒(méi)關(guān)系。大部分小朋友是不會(huì)做飯的。老師可以在主題班會(huì)的進(jìn)行當(dāng)中安排學(xué)生自己包餃子，這樣，可以發(fā)揮每個(gè)人擅長(zhǎng)的部分。相信農(nóng)村的小朋友會(huì)更得心應(yīng)手一些。轉(zhuǎn)校來(lái)的小朋友不會(huì)因?yàn)樽约簡(jiǎn)为?dú)成為焦點(diǎn)而尷尬，又能發(fā)現(xiàn)自己的不足，那么，農(nóng)村小學(xué)班會(huì)照片？一起來(lái)了解一下吧。
小學(xué)交通安全教育主題班會(huì)5篇
生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，同學(xué)們一定要有安全意識(shí)，珍惜生命，注意安全。下面是我給大家整理的小學(xué)交通安全教育主題班會(huì)，希望大家喜歡！
小學(xué)交通安全教育主題班會(huì)篇1
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)班會(huì)使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識(shí)，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。
2、以“增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力”為指導(dǎo)方針，切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理，確保學(xué)生安全。
3、引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)生命的意義，在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進(jìn)而教育學(xué)生關(guān)愛(ài)生命、尊重生命、敬畏生命、激揚(yáng)生命、熱愛(ài)生命、保護(hù)生命。
4、為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制與交通安全的教育與管理，使學(xué)生增加法制觀念，做到知法、懂法、守法能確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè)。
5、通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹(shù)立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。
二、教學(xué)內(nèi)容：
行路的安全、乘汽車(chē)的安全、騎車(chē)的安全以及對(duì)交通安全常識(shí)的認(rèn)識(shí)。
三、教學(xué)過(guò)程：
(一)、談話(huà)引入。
(二)、小品表演：(主要講述一個(gè)肇事司機(jī)逃逸的事件)
(三)、針對(duì)上述小品，談?wù)動(dòng)^后的看法，提幾點(diǎn)小品中的處理交通事故的辦法和建議。
(四)、交通知識(shí)搶答環(huán)節(jié)。
70年代農(nóng)村小學(xué)作息時(shí)間
周一。下午1：30上第一節(jié)課，2：15下課。2：25上第二節(jié)課，3：10下課。3：20班會(huì)課，4：05放學(xué)。
周二。下午沒(méi)課。
周三。和周一一樣第三節(jié)課是勞動(dòng)課。
周四，周五下午只有兩節(jié)課3：10放學(xué)。
周六（以前周六是有課的）下午沒(méi)課。
每年五月一號(hào)號(hào)到十月一號(hào)下午的作息時(shí)間向后調(diào)整30分，上午的課間操改早操。
改革開(kāi)放三十多年以來(lái)，中國(guó)農(nóng)村前進(jìn)的步伐不斷加快，先進(jìn)的交通工具、別致的高樓洋房、時(shí)尚的家用電器等正迅速地走進(jìn)農(nóng)村生活，從而使農(nóng)村小學(xué)學(xué)生安全問(wèn)題出現(xiàn)多樣化、復(fù)雜化的發(fā)展趨勢(shì)。那么你知道如何做好農(nóng)村小學(xué)的安全管理工作嗎？下面就跟著小編一起來(lái)看一下吧！
一、安全制度建設(shè)工作
校園安全制度是學(xué)生安全行為的準(zhǔn)繩，是學(xué)生安全行為習(xí)慣養(yǎng)成的保證。為此，從“抓學(xué)校安全，就是抓學(xué)校教育質(zhì)量；抓學(xué)校安全，就是抓學(xué)校和諧發(fā)展”的高度，徹底認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作的意義，認(rèn)真吸取城區(qū)學(xué)校安全教育經(jīng)驗(yàn)，重視學(xué)校安全工作，創(chuàng)新安全管理模式，因地制宜地建立起一套包括治安、消防、路隊(duì)、食品安全、疾病防治、集體活動(dòng)等一系列的適合于我校的、完整的安全制度與預(yù)案。另外，少先隊(duì)還積極搭建“家、校安全信息平臺(tái)”，成立有家長(zhǎng)在內(nèi)的相關(guān)安全組織機(jī)構(gòu)，實(shí)行安全責(zé)任落實(shí)，做到縱向到底，橫向到邊，不留空白，不留死角，全方位地督促小學(xué)生安全行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
二、安全教育引導(dǎo)工作
加強(qiáng)農(nóng)村小學(xué)校園安全教育引導(dǎo)工作，培養(yǎng)小學(xué)生主體的自覺(jué)自愿精神，是小學(xué)生安全行為習(xí)慣養(yǎng)成的前提。少先隊(duì)一方面堅(jiān)持開(kāi)設(shè)安全教育課程，要求各中隊(duì)輔導(dǎo)員教師上課，定期舉辦少先隊(duì)法制講座，從正面對(duì)學(xué)生進(jìn)行較為系統(tǒng)的、基本的安全知識(shí)與生存技能教育。
我覺(jué)得，這樣的主題班會(huì)要具備兩點(diǎn)。第一，給農(nóng)村的孩子充分的展示空間，發(fā)揮他們的優(yōu)勢(shì)。第二，要讓轉(zhuǎn)校來(lái)的孩子感受到同學(xué)對(duì)他的愛(ài)。可以用”我是小能手”為題目開(kāi)展班會(huì)。
展示的空間
農(nóng)村孩子，往往在動(dòng)手能力和自理能力方面會(huì)有比較明顯的優(yōu)勢(shì)。班會(huì)以“我是小能手”為題，模擬小朋友在學(xué)校中單獨(dú)度過(guò)的一天。
首先是早上起床，需要做的自然是疊被子、穿衣服，洗漱、吃早餐等工作。如果是比較小的學(xué)生，肯恩穿衣疊被就是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)，可以分出幾個(gè)小組，接力進(jìn)行比賽，看看哪個(gè)小組花費(fèi)的總時(shí)長(zhǎng)更短一些。
這樣做有兩點(diǎn)好處，第一，相比較單獨(dú)比賽，會(huì)有更多同學(xué)參與進(jìn)來(lái)。第二，如果因?yàn)橐粋€(gè)小朋友發(fā)揮不佳，導(dǎo)致輸?shù)舯荣悾瑢W(xué)之間能夠產(chǎn)生良性的互動(dòng)。大家都能在彼此身上發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，增進(jìn)友誼。
如果是年齡比較大的小學(xué)生，在穿衣、疊被方面拉不開(kāi)差距，也沒(méi)關(guān)系。大部分小朋友是不會(huì)做飯的。老師可以在主題班會(huì)的進(jìn)行當(dāng)中安排學(xué)生自己包餃子，這樣，可以發(fā)揮每個(gè)人擅長(zhǎng)的部分。相信農(nóng)村的小朋友會(huì)更得心應(yīng)手一些。
轉(zhuǎn)校來(lái)的小朋友不會(huì)因?yàn)樽约簡(jiǎn)为?dú)成為焦點(diǎn)而尷尬，又能發(fā)現(xiàn)自己的不足，正視每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)的事實(shí)。
首先一定要做好安全管理方面的相關(guān)制度，而且在管理的時(shí)候一定要因人而異，而且一定要適當(dāng)?shù)母淖円?guī)則，不要過(guò)于死板，一定要實(shí)際靈活運(yùn)用，在碰到實(shí)際問(wèn)題的時(shí)候，一定要考慮源頭及時(shí)的改變規(guī)章制度，這樣就可以做好農(nóng)村的安全管理工作。平時(shí)學(xué)校一定要隔一段時(shí)間開(kāi)展一次安全講座。
以上就是農(nóng)村小學(xué)班會(huì)照片的全部?jī)?nèi)容，小學(xué)生消防安全主題班會(huì)篇1 活動(dòng)目的: 通過(guò)本次班會(huì),使學(xué)生在歡樂(lè)的活動(dòng)中掌握防火安全知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的防火安全防范意識(shí),提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,減少火災(zāi)難事故的發(fā)生,促使青少年的健康成長(zhǎng)。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、讓同學(xué)們收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞。 2、組織學(xué)生排演節(jié)目。 3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。 4、內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
