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主題班會觀摩記錄初中,主題班會觀摩記錄

  • 主題班會
  • 2025-05-04

主題班會觀摩記錄初中?中學(xué)主題班會的活動總結(jié)2 為切實提高德育工作的實效性和針對性,充分發(fā)揮學(xué)生自主教育、自我管理、自我完善能力,進一步提高班主任班級工作技能,XX一中學(xué)工處組織全校48個班于11 月10-28日舉行了主題班會大賽。28日下午,在學(xué)校圖書樓報告廳進行展示并頒獎。大會由學(xué)工處副主任謝XX主持,全校行政領(lǐng)導(dǎo)、那么,主題班會觀摩記錄初中?一起來了解一下吧。

初中主題班會記錄20篇

主題班會是為了更好的管理班級,讓班級更加積極向上,班級成員相處的更加融洽。下面是由我為大家整理的“主題班會觀摩課心得體會范文”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

主題班會觀摩課心得體會范文【一】

為了更好的規(guī)范幼兒辦學(xué)行為、提高幼兒教師的專業(yè)講課水平,x月xx日我學(xué)區(qū)在新天中心幼兒園舉行了為期一天的幼兒園教學(xué)觀摩研討會。上級領(lǐng)導(dǎo)特別重視這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),特地安排了赴xx培訓(xùn)教師進行了授課及點評交流活動,在這次學(xué)習(xí)交流活動使我受益匪淺。以下是我在這一天的聽課學(xué)習(xí)中的感想和收獲。

一、親切的教學(xué)風(fēng)格

四位授課教師有一個共同的特點,就是教師們都深知愛玩游戲是每個孩子的天性,游戲一直以它獨特的魅力吸引著無數(shù)的兒童,能在游戲中學(xué)習(xí)知識,即貼近幼兒的生活,又有利于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野,并且四位教師們在授課的過程中都能盡可能的鼓勵孩子和肯定孩子的活動,將游戲貫穿于整個教學(xué)當(dāng)中,我想這是我在聽過過程中受益最深的,也是在今后的教學(xué)當(dāng)中必須要做到的。

二、平等互動的教學(xué)手段

在講課的老師中,他們在與孩子的互動中,都本著跟孩子的互動平等,與孩子一起參與游戲,讓幼兒與老師一起互動,特別是馬老師的音樂律動,活動中老師的語言松弛、幽默、自然,肢體語言豐富,老師專業(yè)的功底扎實,各種動作技能介紹的非常細(xì)致、深刻,對工作技能理解特別專業(yè)。

主題班會記錄表

觀摩學(xué)習(xí)便是親身的進入到他人的課堂上,去感受別人的教學(xué)的優(yōu)劣勢,更是為自己的改變有更好的指導(dǎo)。下面是由我為大家整理的“教師觀摩學(xué)習(xí)心得體會”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

教師觀摩學(xué)習(xí)心得體會(一)

此次觀摩的課程內(nèi)容是科學(xué)領(lǐng)域和音樂領(lǐng)域教學(xué)活動,而在六大領(lǐng)域中我認(rèn)為科學(xué)領(lǐng)域是最難組織和施教的,特別是公開示范課,在選材和施教中要考慮的因素太多太多,施教中的語言組織不當(dāng)可能導(dǎo)致孩子們的口無遮攔泛泛而談,對教師的教態(tài)、語速、語感、情緒要求特別高,對孩子的掌控也需要一定的技巧。在本次活動中,我們真的是大開眼界,讓我見識了兩位老師的業(yè)務(wù)能力、組織教學(xué)能力、駕馭課堂能力,更多的是看到了在活動中表現(xiàn)出來的一些新的理念,包括他們的選材,教法及最后的評價都值得我們學(xué)習(xí):

一、互動

感受最深的就是師生之間的互動,活動過程中教師更注重的是生生之間的互動,把互動的空間留給孩子,因為孩子們之間的經(jīng)驗分享與交流,更能為幼兒所接受。而教師在互動過程中貫穿于幼兒情感、認(rèn)知以及興趣能力的培養(yǎng)。

二、自由探索

教師能夠深入挖掘孩子的潛力,讓孩子在自由的探索中變被動為主動,深入活動其中。

初中主題班會活動記錄表

班會總結(jié)300字左右1

“真誠同路人”友誼主題班會已經(jīng)圓滿結(jié)束了,同學(xué)們通過這次班會也學(xué)到了很多東西,回望這次班會,總體上同學(xué)們表現(xiàn)的都很積極,也達到了這次班會的目標(biāo),讓同學(xué)們意識到友誼的重要性,提高班級的凝聚力。同學(xué)們對于如何處理朋友之間的交往問題也有了一定的了解。

此次班會由我們班委共同策劃,就此次班會來說,我們吸取了前幾次班會的經(jīng)驗和教訓(xùn),有了一定的改進。此次班會有幾處做的不錯。

一、此次班會改變了以往主持人的方式。此次班會支持人由普通同學(xué)擔(dān)任,目的是為了更多人參與班會中來。并且班委與主持人談?wù)摪鄷?nèi)容,讓班會內(nèi)容更加貼近大家的實際。

二、此次班會內(nèi)容主要以游戲為主,更加吸引大家的眼球,并且以游戲的形式更能增添大家的交流,更能符合這次友誼的班會主題,而且在游戲中設(shè)有相互合作,相互分工環(huán)節(jié),更能考驗同學(xué)們對友誼的定義。

三、此次班會后期的總結(jié)、備案、記錄方面做得很到位。在班會進行中,各個班委各司其職,將班會高效且有序地進行下去。從班會記錄,總結(jié),照片等方面都可以真實地反映出此次友誼的班會主題。雖然班會歡快并且有效地圓滿結(jié)束了,但此次班會也出現(xiàn)了一些瑕疵,比如在游戲環(huán)節(jié),由于參加人員較多,場面比較混亂,還有一些同學(xué)對游戲規(guī)則掌握的并不是太熟,導(dǎo)致游戲的效果不能很好的展現(xiàn)出來。

班會觀摩記錄

“擁抱親情感恩父母”的主題班會觀摩課,短短的四十五分鐘,使我感觸很深。以下就是我對該班會活動課的幾點感受與體會。

一、從整個班會課的開展來看,流程清晰,環(huán)節(jié)緊湊。

班會有三環(huán)節(jié)即“回顧篇走進親情、擁抱篇體驗親情、行動篇回報親情”,以“情”帶動貫穿始終。同學(xué)門積極參與響應(yīng),表現(xiàn)形式多樣,有小品,有講故事,有詩文朗誦,有小合唱等,特別是最后同學(xué)們用對爸媽的祝福做成的“感恩樹”將班會的氣氛推向了高潮。表現(xiàn)了同學(xué)們對這一活動的重視,展示了他們的內(nèi)心豐富的一面。

二、從班會課的氛圍來看,感情真摯,天地動容。

孟老師把主題轉(zhuǎn)化成任務(wù),并分成了一個個活動,引領(lǐng)學(xué)生的認(rèn)知,提升情感。既重活動生成又重情感體驗,體現(xiàn)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。

學(xué)生結(jié)合自己的實際生活,講述自己被父母感動的故事,讓老師和同學(xué)們一起分享他們的感動!從學(xué)生們平凡而又真實的故事里,我感受到了這些學(xué)生的內(nèi)心的激動,生活中一向不愛向父母說聲謝謝的學(xué)生們,這些生活中的瑣事,他們卻講述得那么真切,生動,使得在場的同學(xué)們都潸然淚下。這個場面使我們在座的班主任都感到心酸,為之感動,心靈仿佛也受到了一種震撼。讓學(xué)生在參與中體會父母的恩情,在平凡的小事中接受思想教育,完成感情的升華,從而來端正自己對父母的態(tài)度尊敬孝順自己的父母。

中學(xué)生主題班會記錄

【 #報告#導(dǎo)語】通過總結(jié)報告,深知過去工作的成績與失誤及其原因,吸取經(jīng)驗教訓(xùn),指導(dǎo)將來的工作,使今后少犯錯誤,取得更大的成績。以下是 考 網(wǎng)整理的主題班會總結(jié)報告,歡迎閱讀!

1.主題班會總結(jié)報告

為切實增強學(xué)生的安全防范意識和避險能力,保障學(xué)生安全,我班積極召開了“學(xué)生安全教育”主題班會,班會以結(jié)合學(xué)校安全教育的主題,對學(xué)生進行安全教育,學(xué)習(xí)安全知識,認(rèn)識到安全的重要性為目的召開。具體流程:

首先由支持人向大家介紹安全知識的重要性,對宿舍安全、校園安全、校外安全應(yīng)注意的問題作出說明以及必要提醒,使同學(xué)在平時意想不到之處有了進一步的認(rèn)識。

這次班會不僅達到了預(yù)期的目標(biāo),同學(xué)們生動活潑,使“關(guān)注安全,珍惜生命”這一主題深入人心,也為同學(xué)之間互幫互助和班級的團結(jié)等方面起到了積極的促進作用。

對外出路上安全做進一步強調(diào),對重點路口做進一步提醒,且時時提醒。教育學(xué)生不要進入網(wǎng)吧等魚龍混雜場所,避免學(xué)生受到傷害。這次班會結(jié)束后,同學(xué)們普遍認(rèn)為校園安全與我們每個師生密切相關(guān)。它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長,能否順利地完成學(xué)業(yè):它關(guān)系到老師們能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人,為國家培養(yǎng)和造就各種人才。

以上就是主題班會觀摩記錄初中的全部內(nèi)容,學(xué)校舉行以班主任為主體的班會賽課活動,有幸作為評委參與其中,觀摩到了二年級5位年輕班主任的主題班會課。站在學(xué)科教學(xué)的角度,有一些感想,特與大家分享。一、應(yīng)用媒體資源,豐富課堂內(nèi)容。綜觀幾節(jié)班會課,有多個共性特點,其中之一就是上課教師都有比較強的資源應(yīng)用意識,能夠圍繞上課主題,內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng),信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。

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