節(jié)約用水從我做起班會(huì)？教學(xué)過程：一、班會(huì)開始，宣布主題：節(jié)約用水，從我做起。二、主題引入，水的贊歌。三、問題設(shè)置，引發(fā)思考：假如地球沒有水。四、聯(lián)系實(shí)際，節(jié)水的金點(diǎn)子。五、發(fā)出倡議，踐行節(jié)水。節(jié)約水資源主題班會(huì)教案（2）指導(dǎo)思想：地球只有一個(gè)，保護(hù)自然資源，人人有責(zé)。通過活動(dòng)，使學(xué)生樹立環(huán)保意識(shí)，調(diào)動(dòng)家長節(jié)約能源的積極性，那么，節(jié)約用水從我做起班會(huì)？一起來了解一下吧。
節(jié)約用水班會(huì)課教案篇1
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)水與人類生活、生產(chǎn)的密切關(guān)系，讓同學(xué)們知道水的珍貴，懂得節(jié)水的重要意義。
2、教育學(xué)生從自身做起、從小事做起，養(yǎng)成在生活中自覺節(jié)約用水的習(xí)慣，養(yǎng)成文明而環(huán)保的生活方式和道德素養(yǎng)。
3、能自覺宣傳并帶動(dòng)身邊人共同養(yǎng)成節(jié)水的習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、教師準(zhǔn)備：準(zhǔn)備課件和視頻資料、圖片，幫助學(xué)生排練情景劇
2、學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)生課前了解水的資料、調(diào)查生活中浪費(fèi)水和節(jié)約水的現(xiàn)象。搜集、制定一些節(jié)水標(biāo)語。
班會(huì)流程：
一、引入
師：孩子們，準(zhǔn)備好上課了嗎？上課！
同學(xué)們，老師給大家?guī)硪粍t謎語，請看：它在小溪里散步，在池塘里睡覺，在江河里奔跑，在海洋里舞蹈。這是什么？對，是水。
水是大自然賜給人類最寶貴的資源和財(cái)富。然而，由于各種原因，現(xiàn)在我們已經(jīng)明顯體會(huì)到水質(zhì)的變化及供水的不足，已經(jīng)感覺到水資源的嚴(yán)重危機(jī)。今天我們就來聊聊關(guān)于水的話題。
二、活動(dòng)一:水滴演一演
師：同學(xué)們，沒有水，誰都無法生存。它時(shí)時(shí)、處處都在為我們?nèi)祟愒旄＃?/p>
下面請同學(xué)們談一談，我們都用水做了什么？生說。
師：同學(xué)們真會(huì)觀察生活，說得真好啊！水是我們?nèi)祟惿姹夭豢缮俚闹匾镔|(zhì)，是人類最寶貴的資源。
教學(xué)是一種創(chuàng)造性勞動(dòng)。寫一份優(yōu)秀教案是設(shè)計(jì)者教育思想、智慧、動(dòng)機(jī)、經(jīng)驗(yàn)、個(gè)性和教學(xué)藝術(shù)性的綜合體現(xiàn)。下面我給大家?guī)砉?jié)約用水知識(shí)主題班會(huì)教案，希望能幫助到大家!
節(jié)約用水知識(shí)主題班會(huì)教案1
一活動(dòng)背景
水是人類賴以生存和發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。發(fā)展已成為人類永恒的主題，而水資源在人類的發(fā)展中占據(jù)著主導(dǎo)地位。隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，水資源的匱乏問題日益嚴(yán)重，所構(gòu)成的水危機(jī)已成為我國實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的制約因素。水資源浪費(fèi)是目前所有學(xué)校都存在的一個(gè)非常嚴(yán)重的問題。許多學(xué)校也不是不重視這個(gè)問題，只是一直沒有很好的辦法解決。學(xué)校里雖然想盡一切辦法來節(jié)約用水但收效甚微。針對這一現(xiàn)象，我們結(jié)合本校實(shí)際情況準(zhǔn)備開展“節(jié)約用水”活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)、節(jié)水意識(shí)，并舉行小手拉大手，讓“節(jié)水”通過孩子帶進(jìn)每家每戶。
二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
20__年11月27日下午14：00~16：00在學(xué)校內(nèi)開展
三、活動(dòng)對象
全校師生及家長、本區(qū)部分黨校代表
四、活動(dòng)目的
1、對全校師生進(jìn)行“節(jié)水”宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)。
2、從我校為示范，向全區(qū)進(jìn)行宣傳，在全區(qū)起好“節(jié)水”示范作用。
3、培養(yǎng)學(xué)校學(xué)生科學(xué)探究能力，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)、節(jié)水意識(shí)。
水是生命的源泉，地球因水而生機(jī)勃勃，萬物因水而繁榮。水不僅滋養(yǎng)了大地上的植物，養(yǎng)育了動(dòng)物，更賦予了人類希望。
每一滴水都至關(guān)重要，沒有水，就沒有小草、大樹、花朵和自然界的豐富多彩。水讓蝴蝶在花叢中翩翩起舞，讓鳥兒在樹林間歡快歌唱。
水是生命的源泉，沒有水，地球上就不可能有植物、動(dòng)物和人類。若人類無節(jié)制地浪費(fèi)水資源，終將遭受大自然的懲罰。因此，節(jié)約用水，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
水與我們息息相關(guān)，但有些人卻忽視了節(jié)約用水的重要性。讓我們共同努力，為了我們的家園，為了明天，為了自己，為了他人，請節(jié)約用水。
請觀看以下視頻，了解干旱和水資源浪費(fèi)的情況。
看到這些，大家有何感想？請分享你們的所見所思。
水是生命的血液，沒有水就沒有生命，沒有人類。水是無法替代的寶貝，我們必須珍惜每一滴水。
節(jié)約用水，從我做起。擰緊水龍頭，洗完手后關(guān)緊水龍頭；洗滌瓜果用盆裝水，洗完衣服擦門窗；洗完臉后洗鞋襪，淘完米后再澆花；關(guān)掉龍頭擦香皂，節(jié)約用水來洗澡；洗完澡后擦地板，洗車改用濕布擦；龍頭損壞及時(shí)更換，嚴(yán)格預(yù)防清水浪費(fèi)；大家動(dòng)手來環(huán)保，果皮紙屑不亂倒。
節(jié)約用水，人人有責(zé)。讓我們共同保護(hù)水資源，讓家園更加美好。
節(jié)約用水，人人參與。
設(shè)計(jì)意圖：
水，生命之源，對于人類而言無比珍貴。然而，我國淡水資源極度匱乏，分布不均，人均水資源排名全球后列，同時(shí)，我們又位列全球用水量最多的國家。響應(yīng)國家發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)的號(hào)召，節(jié)約水資源成為至關(guān)重要的一環(huán)。通過建設(shè)節(jié)水工程、強(qiáng)化宣傳與防污制度，我們認(rèn)識(shí)到，節(jié)約水資源不僅關(guān)乎省錢，更是為減少資源消耗、保護(hù)環(huán)境、確保未來提供保障。
在幼兒的日常生活中，水帶來的樂趣無處不在，從水的奇妙之旅到探索水的性質(zhì)，孩子們對水充滿了好奇。然而，我們亦需引導(dǎo)他們了解國家水資源現(xiàn)狀，認(rèn)識(shí)到水資源短缺已經(jīng)對人類生活產(chǎn)生了影響。基于此，設(shè)計(jì)了《節(jié)約用水從我做起》的活動(dòng)，旨在培養(yǎng)孩子們的節(jié)約意識(shí)，使他們從小就樹立起節(jié)約資源的觀念，進(jìn)而將這一理念推廣至身邊每一個(gè)人。
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 讓幼兒了解我國水資源的現(xiàn)狀，激發(fā)其對節(jié)約用水的責(zé)任感。
2. 使幼兒明白節(jié)約用水不僅需要個(gè)人行動(dòng)，還需通過宣傳影響他人。
3. 初步培養(yǎng)幼兒運(yùn)用已有生活經(jīng)驗(yàn)解決實(shí)際問題的能力。
4. 培養(yǎng)幼兒敏銳觀察力。
5. 探索生活中多樣性和特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
一、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
1. 幼兒已通過主題活動(dòng)了解水的多種用途及其在人類生活中的重要性。
2. 與家長合作，記錄并討論日常生活中浪費(fèi)水資源的不當(dāng)行為，共同尋找節(jié)約用水的好辦法。
節(jié)糧節(jié)水節(jié)電主題班會(huì)
每個(gè)人都應(yīng)懷有一份愛與感謝之心，要懷有對水的敬畏之心，從點(diǎn)滴做起，節(jié)水、愛水，珍惜水資源、保護(hù)水資源 ，保護(hù)我們生活的美好世界。以下是由我為大家收集整理出來的節(jié)糧節(jié)水節(jié)電主題班會(huì)，希望能夠幫到大家。
節(jié)糧節(jié)水節(jié)電主題班會(huì) 篇1
一、活動(dòng)方式： 召開主題班會(huì)
二、活動(dòng)目的：
1.知道水、電、糧食與人民生活、國家建設(shè)有密切關(guān)系，用處很大。
2.知道糧食來之不易。
3.懂得節(jié)約水電，要愛惜糧食。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
學(xué)生觀察哪些地方浪費(fèi)現(xiàn)象比較嚴(yán)重，怎樣為環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)。
四、活動(dòng)過程：
一、談話導(dǎo)入
地球只有一個(gè)，保護(hù)自然資源，人人有責(zé)。
二、認(rèn)識(shí)水、電的重要性。
人類的生存需要水，我們的生活和 經(jīng)濟(jì) 社會(huì)系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)都離不開水這一基本的物質(zhì)。地球上的水是不斷循環(huán)和變化的。但它并不是取之不盡、用之不竭的，而是最為寶貴和不可替代的自然資源 。 我國許多地方面臨著“有水皆干、有水皆污”以及“濕地退化、河道斷流、地下水超采、入海水量減少”等嚴(yán)峻水問題的挑戰(zhàn)。 “不積小流，無以成江河”。
以上就是節(jié)約用水從我做起班會(huì)的全部內(nèi)容，1. 幼兒已通過主題活動(dòng)了解水的多種用途及其在人類生活中的重要性。2. 與家長合作，記錄并討論日常生活中浪費(fèi)水資源的不當(dāng)行為，共同尋找節(jié)約用水的好辦法。二、物質(zhì)材料準(zhǔn)備：1. 多媒體視頻：《地球的“渴”望》，展示水資源短缺的現(xiàn)狀。2. 節(jié)水宣傳畫白描圖若干、樣例一份、彩筆、油畫棒。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
