網(wǎng)絡(luò)暴力小學(xué)主題班會(huì)？班會(huì)目的：針對(duì)個(gè)別同學(xué)經(jīng)常上網(wǎng),不能正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)，沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲,影響到正常學(xué)習(xí)生活。決定召開一個(gè)以“網(wǎng)絡(luò)的利弊”為主題的班會(huì)，進(jìn)一步規(guī)范個(gè)別同學(xué)的言行。一、 班會(huì)形式：分兩組，每組各一位同學(xué)唱一首網(wǎng)絡(luò)歌曲，以輕松的氣氛進(jìn)入辨論。二、 班會(huì)記實(shí) 主持人甲：最近，那么，網(wǎng)絡(luò)暴力小學(xué)主題班會(huì)？一起來(lái)了解一下吧。
“文明上網(wǎng)”主題班會(huì)教案
一、教學(xué)設(shè)計(jì)意圖
針對(duì)班級(jí)部分學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)和家庭問(wèn)題日益突出的現(xiàn)狀，本次主題班會(huì)旨在通過(guò)一系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生正確理解網(wǎng)絡(luò)的利弊，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明和安全意識(shí)，探索并實(shí)踐健康上網(wǎng)的方法。
二、教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)：幫助學(xué)生識(shí)別網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)劣，學(xué)會(huì)正確使用網(wǎng)絡(luò)信息。
情感目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)文明意識(shí)，使其能夠自覺抵御不良信息的沖擊。
行為目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)對(duì)生活的影響，倡導(dǎo)文明、健康上網(wǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
三、課前準(zhǔn)備
學(xué)生準(zhǔn)備：收集關(guān)于網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的好處與危害的資料，準(zhǔn)備分享。
教師準(zhǔn)備：分析學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、聊天的原因，準(zhǔn)備相關(guān)視頻和資料。
家長(zhǎng)參與：邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與班會(huì)，共同討論和解決學(xué)生網(wǎng)絡(luò)沉迷問(wèn)題。
四、教學(xué)過(guò)程
開場(chǎng)白：
引入主題，介紹網(wǎng)絡(luò)在生活中的重要作用以及存在的問(wèn)題。
師生健康中國(guó)健康主題班會(huì)內(nèi)容有交通安全教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育、人身安全教育、食品安全教育。
1、交通安全教育：
中學(xué)生需要學(xué)會(huì)遵守交通規(guī)則，安全出行。學(xué)生應(yīng)該了解交通信號(hào)、人行道、車道、公交站牌等交通標(biāo)志的含義，掌握正確的步行、騎行、乘車等交通方式。
2、網(wǎng)絡(luò)安全教育：
中學(xué)生日常生活中使用手機(jī)和電腦的時(shí)間較長(zhǎng)，需要了解網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，防止網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)暴力等危害。學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)如何防范網(wǎng)絡(luò)欺詐、保護(hù)個(gè)人隱私、識(shí)別虛假信息等。
3、人身安全教育：
中學(xué)生應(yīng)該知曉如何保護(hù)自己的人身安全，防范和應(yīng)對(duì)各種安全事件，如遇到陌生人、校園暴力、欺凌等。
4、食品安全教育：
中學(xué)生應(yīng)該了解食品安全知識(shí)，掌握正確的飲食習(xí)慣和食品保管方式，避免食品中毒和其他食品安全事件。
中學(xué)生安全教育的方法：
1、開展安全教育活動(dòng)：
學(xué)校可以在課堂上、課余時(shí)間以及特別安排的時(shí)間開展安全教育活動(dòng)，如組織安全知識(shí)競(jìng)賽、觀看安全教育影片、舉辦安全演練等。
2、強(qiáng)化校園安全管理：
學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)校園安全管理，制定完善的安全規(guī)章制度，定期進(jìn)行安全檢查和巡查，確保學(xué)生的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。學(xué)校和家長(zhǎng)應(yīng)該共同加強(qiáng)安全教育，定期組織家長(zhǎng)會(huì)議和家庭訪問(wèn)，宣傳安全知識(shí)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生的安全狀況和問(wèn)題，共同解決安全隱患。
例如：
時(shí)間：周一班會(huì) 地點(diǎn)：初一2班教室
班會(huì)目的：針對(duì)個(gè)別同學(xué)經(jīng)常上網(wǎng),不能正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)，沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲,影響到正常學(xué)習(xí)生活。決定召開一個(gè)以“網(wǎng)絡(luò)的利弊”為主題的班會(huì)，進(jìn)一步規(guī)范個(gè)別同學(xué)的言行。
一、班會(huì)形式：分兩組，每組各一位同學(xué)唱一首網(wǎng)絡(luò)歌曲，以輕松的氣氛進(jìn)入辨論。
二、班會(huì)記實(shí)
主持人甲：最近，有許多網(wǎng)絡(luò)歌曲及網(wǎng)絡(luò)歌手都深受大家喜歡，比如楊臣剛的《老鼠愛大米》，東來(lái)東往的《當(dāng)你孤單你會(huì)想起誰(shuí)》，還有唐磊的《丁香花》等等都是深受廣大歌迷喜歡呀。現(xiàn)在，有請(qǐng)正方歌手XXX同學(xué)為大家演唱《兩只蝴蝶》。
（同學(xué)們熱烈鼓掌）
XXX同學(xué)上臺(tái)演唱《兩只蝴蝶》。
主持人乙：我們反方歌手也要來(lái)一首呀，有請(qǐng)QQQ同學(xué)為我們演唱《老鼠愛大米》。
（熱烈鼓掌）
QQQ同學(xué)上臺(tái)演唱《老鼠愛大米》。
主持人甲: 感謝前面兩位歌手的精彩演唱。網(wǎng)絡(luò)對(duì)于我們并不陌生，相信在坐同學(xué)們絕大部分都上過(guò)網(wǎng)，聊過(guò)QQ吧。網(wǎng)絡(luò)歌曲也被搬上今年的春節(jié)晚會(huì)了。可見網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深深影響了我們，那么，網(wǎng)絡(luò)究竟是好是壞呢？今天我們就來(lái)辨博一下。正方的觀點(diǎn)是網(wǎng)絡(luò)的利大于弊，反方觀點(diǎn)是網(wǎng)絡(luò)的弊大于利。我們就直接以自由辨論的形式來(lái)辨論。
主持人乙:現(xiàn)在，我來(lái)宣讀一下辨論的規(guī)則:一、不得喧嘩，不能拍桌子敲椅子，影響他人的辨論。
霸凌事件屢屢發(fā)生，但這個(gè)外來(lái)詞匯對(duì)一部分人來(lái)說(shuō)可能還比較陌生。通常意義上，校園暴力是一個(gè)相對(duì)廣義的概念，而霸凌是校園暴力的形式之一。對(duì)此，中國(guó)政法大學(xué)教授皮藝軍給霸凌作出如下界定：霸凌可以說(shuō)是一種群體虐待，即一群人在一段時(shí)間或者很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)對(duì)某一個(gè)或某幾個(gè)同學(xué)，在校園內(nèi)進(jìn)行各種形式欺凌的一種青少年犯罪行為。法國(guó)青少年管理方面的心理學(xué)家伊迪絲則認(rèn)為，學(xué)生間的玩笑與霸凌行為之間有清晰、明顯的界限，學(xué)生間的玩笑只是嘲笑、諷刺性的，幾乎沒有惡意，但霸凌可以界定為語(yǔ)言的暴力和重復(fù)。
霸凌是各種形式校園暴力中的一種，從某種意義上說(shuō)，也是危害程度較高的一種。不同于一時(shí)的暴力甚至剝奪生命，霸凌行為通常伴隨著肉體與精神的雙重傷害，并且這種傷害通常會(huì)持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間，有時(shí)可能會(huì)對(duì)受害者心靈上產(chǎn)生終身創(chuàng)傷。
美國(guó)：各州立法全面遏制
今年4月21日，經(jīng)過(guò)多年的努力，美國(guó)蒙大拿州州長(zhǎng)簽署反霸凌法，搭上了反對(duì)校園霸凌的末班車。自此，美國(guó)50個(gè)州從法制上徹底反對(duì)校園霸凌行為，全美反霸凌均實(shí)現(xiàn)了有法可依，也反映了美國(guó)當(dāng)局及民眾堅(jiān)決抵制校園欺凌行為的態(tài)度。
1999年4月，科羅拉多州柯倫拜高中兩名學(xué)生用步槍掃射校園，造成12名學(xué)生及1名教師喪生，23名學(xué)生受傷，隨后兩人開槍自殺，結(jié)束了自己的生命。
學(xué)生信息道德培養(yǎng)的活動(dòng)設(shè)計(jì)方案（精選5篇）
為了確保活動(dòng)安全順利進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的活動(dòng)方案準(zhǔn)備工作，活動(dòng)方案是為某一次活動(dòng)所制定的書面計(jì)劃。那么活動(dòng)方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是我為大家整理的學(xué)生信息道德培養(yǎng)的活動(dòng)設(shè)計(jì)方案（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生信息道德培養(yǎng)的活動(dòng)設(shè)計(jì)方案1
一、指導(dǎo)思想
隨著時(shí)代的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)日新月異，電子產(chǎn)品已走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，許多的小學(xué)生癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。針對(duì)這種現(xiàn)狀。我們?cè)趯W(xué)生中開展信息道德教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息，促進(jìn)小學(xué)生能健康的成長(zhǎng)。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
通過(guò)采取多種措施對(duì)學(xué)生進(jìn)行信息道德培養(yǎng)，來(lái)引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，形成正確的網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)觀，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)辨別能力。
三、培養(yǎng)主題
學(xué)生信息道德培養(yǎng)
四、培養(yǎng)對(duì)象
學(xué)生
五、活動(dòng)措施
1．通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站、升旗儀式等形式向?qū)W生宣講信息道德的發(fā)展史。
2．開展“遵守信息道德、文明使用網(wǎng)絡(luò)”主題班會(huì)。選擇多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，抵制不良的上網(wǎng)行為。
以上就是網(wǎng)絡(luò)暴力小學(xué)主題班會(huì)的全部?jī)?nèi)容，11月12日召開全體教師培訓(xùn)會(huì),集中培訓(xùn)《網(wǎng)絡(luò)安全防范知識(shí)》,引導(dǎo)教師要主動(dòng)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí),加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全自我保護(hù)意識(shí)。對(duì)參與積極,網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)豐富的位個(gè)人給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)。 (四)召開網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)主題班會(huì)。內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
