培養(yǎng)自信的主題班會(huì)？那么，培養(yǎng)自信的主題班會(huì)？一起來了解一下吧。
讓學(xué)生了解自信在學(xué)習(xí)、生活中的重要作用，引導(dǎo)學(xué)生的心理向健康方向發(fā)展，正確看待生活中的成功與失敗。
使學(xué)生掌握樹立自信心的方法，不斷調(diào)整自己，樹立自信。
讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)并肯定自己的長處，提高自我認(rèn)識(shí)能力，提升學(xué)生的自信。
培養(yǎng)學(xué)生樂于觀察、探究生活中的現(xiàn)象，善于挖掘事物中隱含的積極因素的習(xí)慣和能力。
幫助學(xué)生形成對(duì)周圍世界的完整認(rèn)識(shí)，形成健康的情感、態(tài)度和價(jià)值觀。
搜集有關(guān)自信的故事、名人名言、視頻等資料。
確定兩名主持人，并進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)。
制作班會(huì)課件，包括相關(guān)圖片、文字、視頻等內(nèi)容。
安排學(xué)生準(zhǔn)備才藝表演，如自信小故事演講、詩歌朗誦等。
準(zhǔn)備一些小道具，如寫有贊美話語的卡片等。
教師講關(guān)于一頭大象的成長實(shí)驗(yàn)：一頭大象從小就被一根不太粗的鏈子鎖住，經(jīng)過無數(shù)次努力都不能掙脫鏈子的束縛站起來。長大以后，它的力量足以掙脫鏈子了，然而它不再去努力。即使鏈子放在身上不加任何固定，它也不會(huì)去努力。教師提問：“過去一次次的失敗告訴它不行。其實(shí)它現(xiàn)在行不行？”引導(dǎo)學(xué)生思考大象的不自信，進(jìn)而引出本次班會(huì)的主題《我自信，我最棒》，并請(qǐng)出兩位主持人。
主持人開場，引導(dǎo)同學(xué)們分享自己對(duì)自信的理解。例如
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