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關(guān)于朋友的主題班會(huì)主題,有創(chuàng)意的班會(huì)主題

  • 主題班會(huì)
  • 2025-05-11

關(guān)于朋友的主題班會(huì)主題?友誼是人類美德的種子,是照亮我們前進(jìn)道路的明燈。通過主題班會(huì),我們明確了友誼的珍貴,學(xué)會(huì)了在日常生活中如何呵護(hù)友誼,堅(jiān)持“善交益友,不交損友,樂交諍友”的交友原則。在相互尊重、愛護(hù)、幫助的基礎(chǔ)上,我們共同構(gòu)建了一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的班級(jí)集體。友誼地久天長(zhǎng),它是我們?nèi)松猛局凶蠲篮玫呐惆椤D敲?,關(guān)于朋友的主題班會(huì)主題?一起來了解一下吧。

朋友你好主題班會(huì)

我們的友誼主題班會(huì)

我們的友誼

一、活動(dòng)目的:

1.通過活動(dòng),幫助學(xué)生了解認(rèn)識(shí)同學(xué)之間和睦相處的重要性;

2.懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識(shí);

3.促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié),促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.桌子排成圓圈。課室適當(dāng)布置得輕松歡樂,黑板上寫我們的友誼四個(gè)大字,并配些圖畫。

2.錄音機(jī),《找朋友》音帶。

3.老師和班上一些同學(xué)一起根據(jù)本班實(shí)際編寫同學(xué)們?nèi)穗H交往中的正反實(shí)例。

4.記分牌,用于游戲記分。

5.組織同學(xué)排練表演短劇。

三、活動(dòng)過程:

(一)放《找朋友》音樂開場(chǎng),主持人講開場(chǎng)白。

同學(xué)們,我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí)快一個(gè)學(xué)期了,有些成為了好朋友,有些卻沒說過幾句話,你受同學(xué)歡迎嗎?你會(huì)和同學(xué)交往嗎?通過今天的活動(dòng),相信大家會(huì)對(duì)這些問題有一定的了解。

(二)進(jìn)行相互采訪活動(dòng)。

1.全班同學(xué)圍成圓圈坐,兩人一組,互相自我介紹,內(nèi)容包括:

(1)自己的姓名、年齡、家庭情況等;

(2)自己的興趣、愛好、特長(zhǎng)、個(gè)性特點(diǎn)等;

(3)其他有關(guān)的情況。

2.訪問活動(dòng)結(jié)束后,每個(gè)同學(xué)介紹被他訪問的同學(xué),再由被介紹者補(bǔ)充。教師告訴其他同學(xué)要注意聽,記住班上每個(gè)同學(xué)的特征,然后進(jìn)行認(rèn)人比賽。

3.把同學(xué)分成兩組,然后要求每組同學(xué)一一上臺(tái)說出對(duì)方相鄰者的采訪情況,答對(duì)得分,寫在記分牌上,得分高的一組獲勝,得分低的一組唱一首歌。

有趣不枯燥的班會(huì)主題

【 #教案#導(dǎo)語】朋友是一個(gè)漢語詞語,意思是指在任意條件下,雙方的認(rèn)知在一定層面上關(guān)聯(lián)在一起,不分年齡、性別、地域、種族、社會(huì)角色和宗教信仰,符合雙方的心理認(rèn)知、可以在對(duì)方需要的時(shí)候給予幫助的人。以下是 無 為大家整理的內(nèi)容,歡迎閱讀參考。

【篇一】有關(guān)朋友的主題班會(huì)教案:感恩朋友

一、活動(dòng)目標(biāo):

1、通過活動(dòng),幫助學(xué)生了解認(rèn)識(shí)同學(xué)之間和睦相處的重要性;

2、懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識(shí);

3、促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié),促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。

二、活動(dòng)過程:

(一)唱《找朋友》音樂開場(chǎng)

中隊(duì)長(zhǎng):同學(xué)們,我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活,有些成為了好朋友,有些卻沒說過幾句話,你受同學(xué)歡迎嗎?你會(huì)和同學(xué)交往嗎?通過今天的活動(dòng),相信大家會(huì)對(duì)這些問題有一定的了解。

(二)進(jìn)行“相互采訪”活動(dòng)。

1、互相自我介紹,內(nèi)容包括:

(1)自己的姓名、年齡、家庭情況等;

(2)自己的興趣、愛好、特長(zhǎng)、個(gè)性特點(diǎn)等;

(3)其他有關(guān)的情況。

2、訪問活動(dòng)結(jié)束后,每個(gè)同學(xué)介紹被他訪問的同學(xué),再由被介紹者補(bǔ)充。教師告訴其他同學(xué)要注意聽,記住班上每個(gè)同學(xué)的特征。

(三)帶著你的朋友來聊一聊。

請(qǐng)一些同學(xué)邀請(qǐng)自己在班上的`好朋友上臺(tái),說說為什么能成為好朋友,或朋友之間一些難忘的事,并接受大家的祝福。

感恩朋友主題班會(huì)

《同學(xué)之間 友誼長(zhǎng)存》 主題班會(huì)

《同學(xué)之間 友誼長(zhǎng)存》 主題班會(huì)

適用年級(jí):五年級(jí)

設(shè)計(jì)理念:本節(jié)課我通過聽歌、看圖片、分析案例、討論、游戲、得出結(jié)論、付出行動(dòng)幾個(gè)環(huán)節(jié)來體現(xiàn)主題。首先引導(dǎo)學(xué)生感受同學(xué)情,思考同學(xué)關(guān)系,了解同學(xué)矛盾產(chǎn)生的原因和同學(xué)關(guān)系不和諧的因素。然后通過活動(dòng)讓學(xué)生意識(shí)到遇到困惑,矛盾時(shí),要想法解決,接著在互夸的過程中可以增進(jìn)同學(xué)間的友情。最后在參與活動(dòng)之后,讓學(xué)生總結(jié)這堂課的體會(huì),總結(jié)本堂課的活動(dòng),加深學(xué)生的印象,升華活動(dòng)主題。

主要目的:

1.通過本次活動(dòng),讓同學(xué)們學(xué)會(huì)尊重,真誠(chéng),友愛,謙讓,體會(huì)集體生活的樂趣,增強(qiáng)凝聚力,充分感受班級(jí)生活的溫暖、校園生活的幸福。

2.學(xué)會(huì)欣賞他人,做閃光的金娃娃。

3.學(xué)會(huì)怎樣和同學(xué)相處,獲得珍貴的友誼。

主要形式: 多媒體展示、游戲、討論

詳細(xì)過程:

一、 引入課題

1、播放歌曲《相親相愛的一家人》和學(xué)生在校、班級(jí)學(xué)習(xí)生活的圖片,感受校園生活的幸福,體會(huì)同學(xué)情。

2、同學(xué)情來自于一次次的拼搏努力,一張張笑臉中,一個(gè)個(gè)歡樂的瞬間;深深的同學(xué)情還來自于矛盾,而我們的友誼就滋生在那一個(gè)個(gè)矛盾的解決當(dāng)中。

3、在校園生活中,我們之間難免有摩擦。有時(shí)我們會(huì)因?yàn)槟Σ炼鴤碾y過,有時(shí)我們會(huì)因?yàn)槟Σ炼l(fā)脾氣,同學(xué)們都是怎么面對(duì)這些摩擦而帶來的問題呢?

(展示第一個(gè)事例)

《跳皮筋》

小欣、小芳、小英和小紅跳皮筋,怎么玩呢?小芳說:我才不和小英一組,她那么胖,笨死了!聽到小芳說自己笨,小英頓時(shí)火了,她指著小芳的鼻子:你才笨呢!你又胖又蠢,活像一個(gè)小母豬!說完傷心地跑到一邊,哭了起來,小欣和小紅也不跟小芳玩了,小芳又傷心又奇怪,怎么她們都不和我玩了?

1.《跳皮筋》

小欣、小芳、小英和小紅跳皮筋,怎么玩呢?小芳說:我才不和小英一組,她那么胖,

笨死了!聽到小芳說自己笨,小英頓時(shí)火了,她指著小芳的鼻子:你才笨呢!你又胖又

蠢,活像一個(gè)小母豬!說完傷心地跑到一邊,哭了起來,小欣和小紅也不跟小芳玩了,小

芳又傷心又奇怪,怎么她們都不和我玩了?

思考:

1.小英又為什么會(huì)哭呢?小芳她們?yōu)槭裁赐娌坏揭粔K?(生充分說)

2.面對(duì)這種情形,應(yīng)該怎樣解決呢?

小結(jié):同學(xué)之間就應(yīng)該友好相處,不要嘲笑同學(xué)的缺點(diǎn)。

高三主題班會(huì)課主題

我需要真誠(chéng)的你——朋友主題班會(huì)

一、教學(xué)目的:反思日常交友的行為,分清一些交友的誤區(qū),結(jié)交真誠(chéng)的朋友。

二、教學(xué)重點(diǎn):明白朋友的含義與分類、擇友的原則,增強(qiáng)交友的能力。

三、教學(xué)難點(diǎn):分清真朋友與假朋友、益友與損友,把握異性交往的界限與分寸,明確交友的原則。

四、教學(xué)方法:多媒體與討論發(fā)言相結(jié)合,穿插小品與歌舞。

五、上課時(shí)間:

六、上課班級(jí):高一(4)班

七、班級(jí)背景:學(xué)生進(jìn)入萊州一中已經(jīng)一個(gè)學(xué)期,對(duì)學(xué)校、老師、同學(xué)已經(jīng)從陌生變的慢慢熟悉,但仍有很多人擺脫不了對(duì)初中學(xué)校、老師、同學(xué)的依戀;相當(dāng)一部分同學(xué)對(duì)高中生活還不大適應(yīng),感到找不到好朋友,內(nèi)心很孤獨(dú),整個(gè)班集體沒有凝聚力,象一盤散沙;有個(gè)別同學(xué)分不清真朋友與假朋友、益友與損友的區(qū)別,講哥們義氣,參與了一些打架、斗毆事件;另外有些同學(xué)把握不住男女交往的分寸和尺度,表現(xiàn)得過分拘謹(jǐn)或隨便。

八、參考資料:《高中德育》、《學(xué)校心理輔導(dǎo)活動(dòng)指南》、《異性交往與友誼》

九、課前準(zhǔn)備:

1、交朋結(jié)友問卷調(diào)查,了解學(xué)生目前交友的情況并做好統(tǒng)計(jì)。

2、自己找有關(guān)材料閱讀,并寫出讀后感。

3、分小組自編、自導(dǎo)、自演有關(guān)朋友題材的小品,并進(jìn)行篩選。

4、由文娛委員組織設(shè)計(jì)、編排、訓(xùn)練贊美友誼的歌舞。

關(guān)于如何對(duì)待朋友的主題班會(huì)

網(wǎng)絡(luò)交往——虛擬空間的朋友主題班會(huì)

網(wǎng)絡(luò)交往虛擬空間的朋友

課題:虛擬空間的朋友

設(shè)計(jì)意圖:

網(wǎng)絡(luò)交往是指交往主體在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)生互動(dòng),并在交往過程中構(gòu)成一定的社會(huì)關(guān)系即網(wǎng)際關(guān)系,在此基礎(chǔ)上,網(wǎng)絡(luò)主體逐漸形成了網(wǎng)絡(luò)群體、虛擬社區(qū)乃至整個(gè)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)。所以,網(wǎng)絡(luò)交往是主體的社會(huì)行動(dòng)在網(wǎng)絡(luò)空間中的延伸。由于網(wǎng)絡(luò)空間的超時(shí)空性使網(wǎng)絡(luò)這種現(xiàn)代化的交際工具具有極大的便利性、時(shí)效性、經(jīng)濟(jì)性和豐富的信息含量等特質(zhì),因而網(wǎng)絡(luò)交往正越來越受到更多人的青睞。隨著青少年網(wǎng)民的擴(kuò)大,網(wǎng)絡(luò)交往范圍也越來越大,層次也將越來越高,內(nèi)容也將越來越豐富,問題也將越來復(fù)雜。因此,對(duì)青少年學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)交往行為進(jìn)行引導(dǎo)是絕對(duì)必要的,教育工作者應(yīng)積極參與監(jiān)護(hù)網(wǎng)絡(luò)交往的行動(dòng),是青少年學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)交往成為學(xué)生學(xué)校生活的有益補(bǔ)充。

教學(xué)目標(biāo):

知識(shí)目標(biāo):正確區(qū)分網(wǎng)絡(luò)交友的利弊,掌握網(wǎng)絡(luò)交友的原則。

技能目標(biāo):對(duì)網(wǎng)絡(luò)交往形成合力的認(rèn)識(shí)。

情感目標(biāo):學(xué)會(huì)在虛擬空間里保護(hù)自己。

教學(xué)難點(diǎn):

網(wǎng)絡(luò)交友原則的適度把握。

教學(xué)方法:

引導(dǎo)、討論、辯證法

教學(xué)準(zhǔn)備:

1、了解學(xué)生網(wǎng)上交友的情況,并指定學(xué)生發(fā)言

2、搜集學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)名字,并制作活動(dòng)卡片在黑板上展示

3、準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)的小禮物

教學(xué)過程:

一、導(dǎo)入

在黑板上展示網(wǎng)絡(luò)名字。

以上就是關(guān)于朋友的主題班會(huì)主題的全部?jī)?nèi)容,名字:我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光 主題:同學(xué)之間發(fā)生的事的回憶 在這個(gè)溫馨的主題班會(huì)上,我們將共同回顧那些難忘的日子,那些與同學(xué)一起度過的美好時(shí)光。那些歡笑,淚水,共同經(jīng)歷的挑戰(zhàn),以及彼此間的支持和幫助,都是我們成長(zhǎng)道路上寶貴的財(cái)富。我們將一起分享那些曾經(jīng)的趣事,那些曾經(jīng)的淚水,那些曾經(jīng)的歡笑,內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng),信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。

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