關(guān)于創(chuàng)業(yè)班會(huì)主題？本次主題班會(huì)旨在培養(yǎng)我校在校學(xué)生銳意進(jìn)取,奮發(fā)向上的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識(shí)。通過(guò)召開主題班會(huì)的方式來(lái)點(diǎn)燃我班學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想之火;提升學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的激情與斗志,從而使其真正的走上勇于創(chuàng)新、敢于創(chuàng)業(yè)之路。 三、活動(dòng)要求 1、活動(dòng)要圍繞“創(chuàng)業(yè)”這一主題。 2、那么，關(guān)于創(chuàng)業(yè)班會(huì)主題？一起來(lái)了解一下吧。
問(wèn)題一：班會(huì)主題有哪些太多了。《誠(chéng)信在我身邊》
《告別陋習(xí)，走向文明》
《生命在你手中》《珍惜時(shí)間 把握青春》
《孝敬父母 學(xué)會(huì)感恩》
《向網(wǎng)絡(luò)游戲說(shuō)再見》
《你了解的傳統(tǒng)節(jié)日》
《你喜歡的課外書》
問(wèn)題二：主題班會(huì)的活動(dòng)形式有哪些？班會(huì)活動(dòng)不拘形式，一切服從教育內(nèi)容及教育目的，并盡可能為學(xué)生所樂(lè)于接受。
班會(huì)的常見形式：
⑴ 專題討論會(huì)。即讓學(xué)生就某一認(rèn)識(shí)不清的問(wèn)題，或發(fā)生于社會(huì)、社會(huì)學(xué)校中的事件展開討論，達(dá)到明辨是非的目的。
⑵ 報(bào)告會(huì)。即聘請(qǐng)社會(huì)上各行各業(yè)的專家、英雄模范人物或?qū)W生家長(zhǎng)等到來(lái)作報(bào)告。
⑶ 演講會(huì)。事前應(yīng)確定一個(gè)專題，讓學(xué)生作好準(zhǔn)備。會(huì)上可由一人或幾入主講，也可自由上臺(tái)。
⑷ 茶話會(huì)。一種輕松、愉快的談心形式，是在師生情感交融的親切氣氛中進(jìn)行的。一般以在傳統(tǒng)紀(jì)念日和節(jié)假日期間進(jìn)行為宜。
⑸ 故事會(huì)。教師、學(xué)生或外單位人均可擔(dān)任故事員，可一人單獨(dú)講，也可幾人輪流講，可進(jìn)行故事欣賞，也可搞競(jìng)賽。
⑹ 文藝表演會(huì)。通過(guò)文藝表演達(dá)到教育目的的一種班會(huì)形式，會(huì)前根據(jù)教育要求，讓學(xué)生編排節(jié)目，也可請(qǐng)外單位或文藝團(tuán)體表演出。
⑺ 游戲活動(dòng)。一種寓教于樂(lè)的班會(huì)形式。
⑻ 參觀訪問(wèn)。
初中班班會(huì)常見的主題如下：
1、學(xué)習(xí)方法與技巧：這個(gè)主題幫助學(xué)生了解和掌握有效的學(xué)習(xí)方法和技巧，包括時(shí)間管理、記憶技巧、閱讀方法、做筆記等。青春期心理健康：這個(gè)主題幫助學(xué)生了解青春期生理和心理的變化，以及如何應(yīng)對(duì)和調(diào)整自己的情緒和行為。
2、社交技能與人際關(guān)系：這個(gè)主題幫助學(xué)生了解和掌握有效的社交技能，包括如何與他人溝通、建立信任、解決沖突等。道德與價(jià)值觀：這個(gè)主題引導(dǎo)學(xué)生探討和理解道德和價(jià)值觀的重要性，以及如何樹立正確的價(jià)值觀和道德觀念。
3、網(wǎng)絡(luò)安全與防范：這個(gè)主題幫助學(xué)生了解和掌握網(wǎng)絡(luò)安全的基本知識(shí)，包括如何保護(hù)個(gè)人信息、避免網(wǎng)絡(luò)詐騙、防止網(wǎng)絡(luò)犯罪等。健康生活與體育活動(dòng)：這個(gè)主題引導(dǎo)學(xué)生了解和掌握健康生活和體育活動(dòng)的重要性，包括如何保持身體健康、合理飲食、適當(dāng)運(yùn)動(dòng)等。
4、創(chuàng)新思維與創(chuàng)業(yè)精神：這個(gè)主題幫助學(xué)生了解和掌握創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)精神的重要性，以及如何培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神。社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題：這個(gè)主題引導(dǎo)學(xué)生了解和探討社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，包括環(huán)境保護(hù)、社會(huì)公正、人權(quán)等。
開班會(huì)的意義
1、班會(huì)可以為學(xué)生提供一個(gè)展示自我、鍛煉自我的平臺(tái)。
建筑06、園林06結(jié)合創(chuàng)業(yè)課程主題班會(huì)
4月23日晚，新區(qū)D405迎來(lái)了自由企業(yè)家張建組的身影，1995年畢業(yè)于大連理工大學(xué)企業(yè)管理專業(yè)，曾在多家行業(yè)從事企業(yè)管理咨詢顧問(wèn)的經(jīng)歷令他的演講精彩紛呈，給我們帶來(lái)了許多新鮮的社會(huì)訊息。
“IQ EQ FQ AQ TQ CQ MQ HQ LQ =SQ”、“與人交流的兩大法則：黃金法則：你需要?jiǎng)e人怎樣對(duì)你，怎樣對(duì)別人；白金法則：別人需要你怎樣對(duì)他，你就怎樣對(duì)別人”、 “觀念——行為——習(xí)慣——性格——命運(yùn)”、“ 失敗是你的最大財(cái)富”……學(xué)生們聽完他的演講后受到了很大的啟發(fā)，會(huì)后部分學(xué)生還留下來(lái)與特邀嘉賓進(jìn)行了零距離的交流。
在高校擴(kuò)招、就業(yè)需求嚴(yán)重不平衡等問(wèn)題越來(lái)越突出的情況下，如何利用大學(xué)生自身能力進(jìn)行人力資源的開發(fā)，尋找創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)、自主創(chuàng)業(yè)，獲得理想的工作，同時(shí)減輕社會(huì)和政府的壓力，是我們共同面對(duì)的問(wèn)題。特邀嘉賓以他的親身創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，結(jié)合其他名人創(chuàng)業(yè)案例，對(duì)我們大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新思路及其發(fā)展前景從大學(xué)生角度進(jìn)行分析和思考，告訴我們?cè)诋?dāng)前就業(yè)環(huán)境下大學(xué)生如何進(jìn)行思想創(chuàng)新，開發(fā)現(xiàn)有資源，如何正確給自己定位，根據(jù)自身?xiàng)l件，選擇新的創(chuàng)業(yè)方式，解決就業(yè)問(wèn)題，進(jìn)而體現(xiàn)自身價(jià)值，獲得更大的發(fā)展空間。
關(guān)于就業(yè)指導(dǎo)的主題班會(huì)
就業(yè)指導(dǎo)主題班會(huì)篇一：就業(yè)主題班會(huì)策劃書
就業(yè)主題班會(huì)策劃書
一、活動(dòng)背景：
隨著全國(guó)高校的擴(kuò)招，以及近幾年經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況，高校大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì) 日趨嚴(yán)峻，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的壓力日益增大。大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)已經(jīng)不是一個(gè)新鮮的話題，但大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)卻依然是一個(gè)新的觀念。長(zhǎng)期以來(lái)，大學(xué)生畢業(yè)后往往只習(xí)慣被動(dòng)的去求職，而很少想到主動(dòng)去創(chuàng)業(yè)，不少畢業(yè)生在找不到滿意的工作后，才會(huì)考慮創(chuàng)業(yè)，以至于形成了“無(wú)業(yè)才創(chuàng)業(yè)”的認(rèn)識(shí)。
為了鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，各界政府先后出臺(tái)了一系列政策來(lái)扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，幾乎把產(chǎn)業(yè)門檻降到了有史以來(lái)的最低限度。高校也正在積極整合校內(nèi)部門資源，為畢業(yè)生提供形式多樣的、內(nèi)容豐富的創(chuàng)業(yè)教育，并對(duì)自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生在政策、經(jīng)費(fèi)、項(xiàng)目等方面提供更大的支持力度。在經(jīng)濟(jì)形勢(shì)較為嚴(yán)峻的形勢(shì)下，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無(wú)疑是為自己的就業(yè)贏得主動(dòng)權(quán)。
二、活動(dòng)目的：
本次主題班會(huì)旨在培養(yǎng)我院在校學(xué)生銳意進(jìn)取，奮發(fā)向上的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識(shí)。通過(guò)召開主題班會(huì)的方式來(lái)點(diǎn)燃我院在校學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想之火；提升我院在校學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的激情與斗志，從而使其真正的走上勇于創(chuàng)新、敢于創(chuàng)業(yè)之路
三、班會(huì)主題 ：贏在中國(guó) 點(diǎn)亮人生路
四、班會(huì)開展時(shí)間及地點(diǎn)： 20xx年11月25日
五、班會(huì)負(fù)責(zé)人及主要參與者；
活動(dòng)參與者：武漢語(yǔ)言文化職業(yè)學(xué)院10級(jí)機(jī)電6班
參與者：6班全體學(xué)生
布置會(huì)場(chǎng)：全體班干部
六、班會(huì)內(nèi)容
1、創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)篇
創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)是的民族騰飛的希望，通過(guò)學(xué)習(xí)成功人士的動(dòng)人經(jīng)歷、感人精神、崇高理念，來(lái)激發(fā)自身的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識(shí)，為社會(huì)的發(fā)展、為國(guó)家的未來(lái)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
主題班會(huì)策劃書模板【1】
一、班會(huì)主題
我的大學(xué)追求與堅(jiān)守
二、班會(huì)受眾
主題班會(huì)面對(duì)的對(duì)象為即將面對(duì)第一次評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金的大一新生。據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)生在入校后一段時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)的自我認(rèn)知模糊、價(jià)值觀定位不清楚及自我心理沖突、矛質(zhì)者所占比例偏多。此次班會(huì)的以本人親身工作經(jīng)歷為藍(lán)本，針對(duì)大學(xué)生在評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金過(guò)程中的價(jià)值觀定位失誤、心理素質(zhì)不強(qiáng)的現(xiàn)象而開展。
三、班會(huì)目的
引導(dǎo)學(xué)生明確自我的大學(xué)追求與堅(jiān)守，增強(qiáng)學(xué)生的自我意識(shí)，提高學(xué)生的自我認(rèn)知水平。幫助學(xué)生找到正確的價(jià)值定位、學(xué)會(huì)公正客觀的評(píng)價(jià)身邊同學(xué)，提升學(xué)生班級(jí)凝聚力、向心力。幫助學(xué)生尋找屬于自己的大學(xué)目標(biāo)，促使學(xué)生完成充實(shí)而有意義的大學(xué)生活。
四、班會(huì)時(shí)間
20**年5月x日
五、班會(huì)地點(diǎn)
xx工程大學(xué)啟航活動(dòng)中心教師沙龍
六、班會(huì)設(shè)計(jì)思路
面對(duì)個(gè)性鮮明的“90后”單純的說(shuō)教已不再適用，開展內(nèi)涵豐富、形式多樣的班會(huì)顯得尤為重要。本次主題班會(huì)以短片的形式引出輔導(dǎo)員日常工作中的問(wèn)題，班會(huì)主體由三個(gè)部分組成，分別為室外素質(zhì)拓展、室外團(tuán)體心理輔導(dǎo)和室內(nèi)主題班會(huì)。
以上就是關(guān)于創(chuàng)業(yè)班會(huì)主題的全部?jī)?nèi)容，大學(xué)生主題班會(huì)主題如下：1、愛自己——就讓自己強(qiáng)大起來(lái)，給力心靈，健康成長(zhǎng) 2、大學(xué)生活規(guī)劃之大學(xué)之路——夢(mèng)之路 3、hold住我的大學(xué)生活 4、構(gòu)建和諧校園，我能做什么 5、大學(xué)生活怎么過(guò) 6、創(chuàng)業(yè)——其實(shí)并不難 7、誠(chéng)信考試·人人有責(zé) 8、感受愛，體會(huì)愛，傳遞愛 9、提高班級(jí)凝聚力，內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
