關(guān)于和諧文明班會主題？文明主題班會活動方案如下：一、活動主題 文明之花，遍地綻放——從我做起，人人愛文明 二、活動目的 引導(dǎo)學(xué)生認識到文明禮貌的重要性。增強學(xué)生的文明意識，培養(yǎng)學(xué)生文明行為。營造和諧、文明的班級氛圍。三、活動內(nèi)容與流程 開場導(dǎo)入 主持人簡要介紹中國“禮儀之邦”的美稱以及“忠、孝、仁、義、理、那么，關(guān)于和諧文明班會主題？一起來了解一下吧。
文明主題班會活動方案如下：
一、活動主題
文明之花，遍地綻放——從我做起，人人愛文明
二、活動目的
引導(dǎo)學(xué)生認識到文明禮貌的重要性。
增強學(xué)生的文明意識，培養(yǎng)學(xué)生文明行為。
營造和諧、文明的班級氛圍。
三、活動內(nèi)容與流程
開場導(dǎo)入
主持人簡要介紹中國“禮儀之邦”的美稱以及“忠、孝、仁、義、理、智、信”等傳統(tǒng)美德。
強調(diào)文明禮貌在日常生活中的重要性。
文明禮貌用語分享
引導(dǎo)學(xué)生分享文明禮貌的日常用語，如“您好”、“請坐”、“請稍候”、“對不起”、“謝謝”等。
通過互動環(huán)節(jié)，加深學(xué)生對文明禮貌用語的理解和運用。
文明用語故事分享
邀請學(xué)生分享自己或身邊因文明用語而化解紛爭、增進友誼的故事。
強調(diào)文明用語在人際交往中的積極作用。
不文明現(xiàn)象討論
引導(dǎo)學(xué)生列舉并討論日常生活中的不文明現(xiàn)象，如破壞公物、插隊、圖書館喧嘩、隨地吐痰等。
分析不文明現(xiàn)象的危害，增強學(xué)生的文明意識。
《講文明懂禮貌》主題班會
《講文明懂禮貌》主題班會1
一、活動目的
1、使學(xué)生懂得講文明、講禮貌
是小學(xué)生必須遵守的日常行為規(guī)范。
2、培養(yǎng)學(xué)生講文明、講禮貌的好品質(zhì)。
3、使學(xué)生從身邊的小事做起，做一個講文明禮貌的好孩子。
二、活動準備
1、搜集關(guān)于文明禮貌的知識和名言。
三、活動過程
導(dǎo)入：春風(fēng)吹，陽光照，語言美，行為美，尊師長，敬父母，友同學(xué)，愛朋友。讓我們從小講文明，講禮貌，五年級（1）班《懂禮貌，講文明》主題班會現(xiàn)在開始。
請各小隊長講講文明禮貌的方面的內(nèi)容。
1、舉止言談講文明
2、人人文明講衛(wèi)生
3、不讓陋習(xí)漫天行
4、禮儀學(xué)校文明情
5、爭做文明小主人
四、欣賞小品《禮貌待客》
五、小記者采訪
1、小顧客：假如我是小顧客
（買東西，按先后；說話時，先說請，尊重售貨員，不給別人添麻煩。）
2、小乘客：假如我是小乘客
（上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和和氣氣不爭吵。）
3、小觀眾：假如我是小觀眾
（看電影，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄。
合：尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
覃：文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
乙：學(xué)做講文明的人，學(xué)做有禮貌的人，努力使自己成為一個德智雙全、明理誠信、明榮知恥的好少年，是我們每一個人成長的目標。
合：現(xiàn)在，我們宣布，五（3）中隊——“文明禮儀進校園”主題班會現(xiàn)在開始！
覃：禮儀是在人際交往中，以一定的、約定俗成的程序、方式來表現(xiàn)的律己、敬人的過程。涉及穿著、交往、溝通、情商等內(nèi)容。
乙：從個人修養(yǎng)的角度來看，禮儀可以說是一個人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術(shù)，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法。 從傳播的角度來看，禮儀可以說是在人際交往中進行相互溝通的技巧。
覃：如果分類，可以大致分為政務(wù)禮儀、商務(wù)禮儀、服務(wù)禮儀、社交禮儀、涉外禮儀等五大分支。但所謂五大分支，因為禮儀是門綜合性的學(xué)科，所以又是相對而言。各分支禮儀內(nèi)容都是相互交融的，大部分禮儀內(nèi)容都大體相同。
乙：中國自古就是禮儀之邦,禮儀對于我們來說,更多的時候能體現(xiàn)出一個人的教養(yǎng)和品位.真正懂禮儀講禮儀的人，覺不會只在某一個或者 幾個特定的 場合才注重禮儀規(guī)范，這是因為那些感性的，又有些程式話的細節(jié)，早已在他們的心靈的歷練中深入骨髓，浸入血液了。
【 #教案#導(dǎo)語】通過文明禮儀班會，讓同學(xué)們了解什么行為不文明，知道如何做一名文明有禮的小學(xué)生。準備了以下內(nèi)容，供大家參考!
篇一
一、 活動目的：
1、通過文明禮儀班會課，使學(xué)生對文明禮儀有更明確的認識，體會到文明的重要性。
2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。
3、人人爭做講文明，講禮貌的好學(xué)生。
二、活動重點：提高學(xué)生對文明禮貌的認識。
三、活動難點：能適時適地適用文明語言及行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
四、活動準備：
1收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。
2搜集文明禮貌兒歌、歌曲。
3布置中隊長組織各小隊隊員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。
五、活動形式：隊會形式
六、活動內(nèi)容：小品表演、兒歌、講故事、歌曲等。
七、活動過程：
主持人(合)：為了讓每一個學(xué)生成為知書達禮的好少年，讓“文明之花”開在我們的校園。老師們，同學(xué)們，大家好!二年級2班“爭做文明禮儀小學(xué)生”主題隊會現(xiàn)在開始。
主持人甲：我們是祖國的小雛鷹，
主持人乙：文明之花在心中開放。
主持人甲：我們是21世紀的主人，
主持人乙：我們要做21世紀文明的人。
主持人甲：做文明的人要有良好的行為，
主持人乙：做文明的人要有良好的習(xí)慣。
合：尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
覃：文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
乙：學(xué)做講文明的人，學(xué)做有禮貌的人，努力使自己成為一個德智雙全、明理誠信、明榮知恥的好少年，是我們每一個人成長的目標。
合：現(xiàn)在，我們宣布，五（3）中隊——“文明禮儀進校園”主題班會現(xiàn)在開始！
覃：禮儀是在人際交往中，以一定的、約定俗成的程序、方式來表現(xiàn)的律己、敬人的過程。涉及穿著、交往、溝通、情商等內(nèi)容。
乙：從個人修養(yǎng)的角度來看，禮儀可以說是一個人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術(shù)，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法。 從傳播的角度來看，禮儀可以說是在人際交往中進行相互溝通的技巧。
覃：如果分類，可以大致分為政務(wù)禮儀、商務(wù)禮儀、服務(wù)禮儀、社交禮儀、涉外禮儀等五大分支。但所謂五大分支，因為禮儀是門綜合性的學(xué)科，所以又是相對而言。各分支禮儀內(nèi)容都是相互交融的，大部分禮儀內(nèi)容都大體相同。
乙：中國自古就是禮儀之邦,禮儀對于我們來說,更多的時候能體現(xiàn)出一個人的教養(yǎng)和品位.真正懂禮儀講禮儀的人，覺不會只在某一個或者 幾個特定的 場合才注重禮儀規(guī)范，這是因為那些感性的，又有些程式話的細節(jié)，早已在他們的心靈的歷練中深入骨髓，浸入血液了。
以上就是關(guān)于和諧文明班會主題的全部內(nèi)容，合:現(xiàn)在,我們宣布,五(3)中隊——“文明禮儀進校園”主題班會現(xiàn)在開始! 覃:禮儀是在人際交往中,以一定的、約定俗成的程序、方式來表現(xiàn)的律己、敬人的過程。涉及穿著、交往、溝通、情商等內(nèi)容。 乙:從個人修養(yǎng)的角度來看,禮儀可以說是一個人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
